反思EMBA教育 北大光华启动课程教改(3)
蔡洪滨院长进一步将光华EMBA教育的特质归纳为四个“I”，即Integrity——诚信和责任；International——商界领袖的国际化视野；Integration——整合学习，理论实践相结合；Innovation——自主创新。
蔡洪滨院长说，中国的商学院教育发展和中国的经济改革一样，时间很短，发展很快，处在转型阶段。想要超越成为世界一流的商学院，需要做独特的东西。“管理科学具有科学和艺术两种特质。科学部分是无国界的，艺术这部分则有非常明显的差异性。这部分光华希望做出自己真正的特色来。光华老师所创造出来的学术研究成果是扎根于中国的，但同时又是按照国际上规范的方法去研究，所提炼出对中国发展有益的管理知识和管理思想——这将是我们实现超越的核心力量。”
注：1999年，北京大学光华管理学院率先创办EMBA项目。2002年，以北大光华EMBA项目为范例，国务院学位办正式批准北京大学等32所高等院校开展EMBA学位教育。
目前，除北京外，北大光华管理学院在上海和深圳也开设了EMBA项目。上海和深圳校区与学院本部共享师资，以保持三地同样的教学水准。光华管理学院EMBA学位项目拥有广泛的国内外校友网络，提供精益求精的校友服务，近四千位杰出校友活跃在海内外，通过校友分会、俱乐部、行业协会、返校学习等方式保证毕业后的持续联动，这也成为北大光华EMBA一笔宝贵的财富。2012年是国务院学位办正式批准大学开展EMBA学位教育的第十个年头。值此关键时刻，中国商学院们也对EMBA教育进行反思和改革，保证 EMBA继续向前健康地发展。
EMBA快报
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